学校对转学生的关注度也在逐渐提高，在提供转学机会的高校，转学生的平均入读率更高，达到652，远高于大一新生的入读率。正如前面提到的那样，米国的高中生数量已经趋于稳定，如果大学想要招收更多的学生，就要寻求更多的生源。去年，米国高校将扩展生源的重点放在了国际学生身上，但现今除招收海外学生外，大学也加大招收转学生的力度。转学生可以帮助大学来平衡他们的在读学生人数，如填补那些可能已经转去其他学校，去海外交换或正在休学的学生名额。
谈到大学的入学率，提早申请是大学预测秋季入读率的最佳工具之一。根据nacac的报告，ed申请的平均入读率是87，比整体的平均入读率351高得多。的申请形式也是对学生的一种激励，因为二者的录取率往往比rd更高，而且会更早地收到申请结果。
这就是为什么一些入读率较低的高校，开始逐步推行更多提早申请政策。而有一些学校，如科尔盖特大学，允许学生在特定日期之前，将rd申请转成edii，这也是学校在一定程度上提升本校录取率的一个方法。现在很多高校也在鼓励学生进行的申请以便提升学校自身的入读率。
尽管越来越多的学生申请更多大学，但是高校并没有因为学生数量的增加而显著扩张他们的班级规模。由于入学率是最重要的，大学不希望一下子全部拒绝那些有竞争力但又不足以得到录取的学生，所以这些学生将被列入等候名单。
前世根据nacac的统计“从2015年秋季到2016年秋季，入学等候名单上的学生人数平均增加了11，最终得到转正的人数增加了31。”大学不仅让更多学生进入等候名单，同样也给予等候名单上的学生更多的offer。
然而，从等待名单转正的机会虽然很渺茫，但并非不可能。随着大学利用等候名单的学生来管理入学率，在目前的招生环境中，这越来越成为可能的结果。可以看出，米国留学的竞争是多么激烈，单纯的标化成绩已经不能满足招生官的要求了。对于米国顶尖高校，toef成绩差78分左右，0分左右都是正常的，学生之间的差别还是在特色上，学校会更注重软性标准，也就是考生软实力的考察。
所以，我申请米国大学的时候，不但要有坚实的基础知识，更需要具备一些独特的个人品质，比如具有好奇心、能够展示自己、课堂外的激情。
虽然说让一个十七八岁的学生既要保证好的学习成绩，又要对音乐、课外活动、艺术、义工等等这些活动充满激情是件非常困难的事情，但是有些学生确实做到了，就是那些被录取的幸运者。我国学生一般有非常好的，但很多人欠缺个人活动等“软实力”，最终导致被拒，为防止这样的情况发生，我们应该在忙碌的学习之外安排好课外活动，提高自身综合实力，以此获得米国顶尖高校的青睐
留学并不只是到时间申请这么简单，如果想让孩子留学一切顺利，更多的是需要详细的分析和规划。不单单是时间上的规划，更重要的是学生心理准备上的规划。
卡梅隆在电话里和周方远商量学校的时候，表示选择普林斯度大学，是有他的考量的。
首先，普林斯顿大学里，每个教授的履历都非常优秀，获得诺贝尔奖的知名教授非常多。对于很多大学本科生来说，能在诺贝尔得主手下学习的机会真的非常难得。
其次，普林斯顿大学的外语课都非常棒，有不少学生只学了一到两年的外语就已经能说得相当流利了。所以对于很多想要去其他国家的学生来说，来这里学习语言是一个很好的选择。小慧的英语考试成绩不错，但口语显然和大多数国内学子一样，很一般。所以选择普林斯顿的话，对小慧的未来发展是有好处的。
第三，就是学校的硬件设施了。宿舍、花园、健身房、游泳池、哥特式建筑、餐厅、便利店、咖啡厅、酒吧等这些校园内外的硬件设施都非常完善，普林斯顿校园也被誉为全美最漂亮的校园之一。
第四，当学生读到大三时，很多课程的学生总人数不会超过12名。教授平常使用研讨会模式进行教课，学生可以一起讨论、辩论、发问等等。这样的少而优的小班教育模式，对学习当然是有好处的。
最后，就是学费问题了。普林斯顿的学费放
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