窥见历史的机密不容易。
大彻大悟也不容易。
领悟到国家繁荣昌盛的必备条件更不是一件容易的事情。
萧如薰发现自己必须要行动起来，他不能坐视大秦在往后的岁月里慢慢走上以前中华历代中央王朝曾经走过的老路。
那不值得，太不值得了。
他开始思考自己该如何行动。
于是，就在这一年的金秋九月，萧如薰派人把萧振邦叫到了万寿宫，关上宫门，父子两个密谈了一天一夜。
没人知道他们谈了些什么。
半个月后，萧振邦宣布建立皇家中央行政学院，与皇家中央军事学院并立，为最高行政学府，以后所有做官的官员经过严格考试被选拔出来之后，必须要进入这所学院深造。
深造不合格者不能担任官职。
没人觉得有什么不对劲，只觉得这是为选拔人才做准备，内阁迅速通过，立刻派人建立，第二年就开始办学了。
而从当年开始，地方上所有的国立学校得到通知，开始增设政治历史课程，教科书的内容是由萧如薰秘密牵头，组织一群中央官员一起编写。
除此之外，中央政府的官员们轮番被送入了中央行政学院回炉重造，到永兴八年，整个中央政府的官员们基本上都从行政学院里面回炉重造了一遍。
但是说真的，萧振邦不知道自己的父亲这样做到底是不是真的因为担心官员腐化速度过快，所以要适当的警戒一番，从思想上加上一道枷锁，让官员不那么容易腐化。
行政学院的教学内容以及地方学校给蒙童们读的政治历史教科书萧振邦都看了，似乎和反腐倡廉方面有很大关联，却又不完全是这方面的内容。
他不断强调大一统的重要性，对历代王朝兴衰更替从相当别具一格的角度进行了描述，并且规定以后都不准更改，要一直这样延续下去，这让萧振邦觉得有些奇怪。
将这些东西放在孩子们的教科书里，有意义吗？有必要吗？会不会有危险？
但是没人觉得这样不好，也不敢提出。
萧如薰还活着，他的威望还在，没人敢反对。
皇帝萧振邦对自己的父亲怀有绝对的信任，他相信自己的父亲不会害自己，做皇帝八年来，父亲从未干涉过任何一场政治行动和军事行动，就这一次，在建设学校和教学课程方面提出了强烈要求。
萧振邦二话不说，立刻满足了父亲的要求，任由父亲操作，但是父亲这样做的原因，萧振邦却有些云里雾里的。
不过当时萧振邦的心思也不在这方面，永兴六年，大秦的一支海商船队在经过直布罗陀海峡的时候被西班牙人的船只打劫了，萧振邦得知以后大为震怒，立刻决定讨个说法。
结果西班牙王政府互相推诿，一点说法不给，萧振邦失去耐心，为了宣扬大秦国威，保护大秦在海外经商的子民的安全，他毅然决定出动海军远征。
他派人和热那亚还有法兰西方面联络，热那亚和法兰西方面表示愿意和大秦组建联合海军，一起讨伐西班牙，要西班牙道歉赔款。
于是那段时间萧振邦就在忙这件事情。
而在此期间，萧如薰则在捣鼓行政学院和新的课程的事情。
他无比庆幸，自己的时间比孙中山更多，威望比孙中山高，处境远比孙中山要好。
没有了国务的烦恼，他也可以将自己剩下的全部精力放在这个方面。
他要在有生之年给以后的大秦留下一笔政治遗产。
一个坚强的核心。
一个坚持大一统中央大政府的核心。
一家一姓的一人皇帝是孤独的，如果不够聪明，很容易被人忽悠，被人夺权，权一旦被夺走了，想要拿回来就难了。
而皇帝不可能永远都是聪明的。
教育是非常得力的武器，只要十年二十年就能看到功效和成果，萧如薰不知道自己能否活着看到成果，但是不论如何，这都是他必须要去做的事情。
因为他别无选择。
可是未来会发生什么事情，他不可能全部知道，他也不可能提前预知未来，他只能做到预判，预判的还极为有限。
而这极其有限的内容，促使他做出了这样的选择，促使他用生命中最后的力量完成这件事情。
剩下的，他办不到，也没有时间去办。
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