陆泽笑着点头应声，直至到达校长办公室，推开门走进去，六个人坐在几平米的办公室内正对着台词，若是常年收听广播电台的人或许会很快叫出他们的名字。
见到陆泽进来，这些电台的主持人很快就站起来与陆泽握手问好，普通话都极为标准，甚至于悦耳，可见他们的口语功底。
“陆老师这次是跟我们一块朗读吗？”
“不，这次是我的学员跟各位配合，多多照顾一下。”
“您哪儿的话。”
陆泽把吴纯推了出来，让她与这几位主持人交流，相较于这些工龄少说三五年，多说十几二十年的主持人而言，年仅十八的吴纯就显得过于腼腆了，无论主持人说些什么，都像只磕头虫一样不停的点头附和，手忙脚乱的拿出剧本与几位对照，陆泽则带着摄像坐在一旁观看她的反应，并时不时与摄像大哥对话。
“吴纯估计昨晚是没睡好觉，看她在车上困的那样，今天的状态能不能保持还真说不好，但愿能表现的稳一点吧。”
摄像大哥不能说话，只是在镜头外点头回应，陆泽坐在沙发上看了一会吴纯的表现后，摇了摇头，起身出门去外面寻刘校长谈话去了。
这一聊就是将近一个小时，顺便还去了趟学生食堂吃了口饭，一荤两素，虽然土豆炖牛肉里土豆多了点，但味道还算不错，吃饱喝足，而后学生开饭，陆泽和刘校长拎着板凳在门口吹吹风，见老师们搬着塑料凳子在煤渣子路上把凳子摆好，也主动过去搭了把手。
这间学校的规模不大，而盲人占比能达到百分之八十几，刨去那些能用眼睛看世界的孩子，吴纯他们的观众是六十余位，很快，凳子摆放齐全，本次有声电影的播讲员也都吃完饭出来进行伴奏和效果音的调试，这些事儿上吴纯帮不上忙，只能傻站在陆泽身边，有些紧张的捏着剧本。
“你昨天晚上干什么去了？”
“我昨晚有点失眠……”
终于有了闲暇的时间，陆泽严肃的看向吴纯，今天他对吴纯很不满，之前不管你是如何的活泼顽皮，但现在有很重要的工作安排在身，还这样懒散，甚至在当天不停的打哈欠这就是问题。
对于陆泽的质问，吴纯有些慌张，回答的理由像是掩饰，但陆泽询问过pd，昨晚她确实在酒店没有出去，不好再细问，只是没好气的瞪了她一眼，让她去帮助老师安排这些孩子落座。
她从未接触过视力障碍的人，生活中也没有遇到过多少残障人士，所以自打到这所学校来，吴纯就一直绷着神经，有些敏感的与令她有些不舒服的群体保持了较为疏远的距离。
可这次，终究避免不了近距离接触了，跟随着学校老师，她在班级门口等待，那些期待今日已久的孩子有些兴奋，嘈杂的班级与普通学校的同龄孩子没有任何不同。
她躲在最后，看着这些孩子排队站好，依次手拉着手，听到老师喊她寻求帮忙时，才如梦初醒，跟紧了脚步，站在头排孩子的身边，并在征得孩子同意后，缓缓的伸出了自己的手，与这双稚嫩的小手相牵。
“姐姐你是谁啊？”
身边的女孩扬起头，虽闭着眼睛，笑容却很灿烂，吴纯看着这张稚嫩的脸，忽然感觉自己的掌心就冒了汗，望向后面手牵着手，同样微微闭着眼的孩子，心里莫名的堵得慌。
“我是这次给你们讲电影的播讲员。”
“真的吗？谢谢姐姐！”
吴纯一怔，略有不解的看向女孩问道：“为什么突然要说谢谢？”
“老师说要向你们说谢谢，没有你们，我们听不到这么有意思的故事。”
压力就这样在吴纯的心里产生，原因来自于他人对你自己都没有信心的事情而报以期待，并主动向你表示衷心的感谢，这让吴纯产生了莫大的心理负担，沉默着跟随老师，把这些孩子依次带到室外。
人类永远不会缺乏同理心或者是换位思考的能力，但它从来不会在争吵或敌视的人上出现，而会在你同情的人身上进行情感的转移。
把这些孩子安排在座椅上，又望了望面无表情翘腿而坐的陆泽，她与其他播讲人汇合，进行最后的调试，最后在热烈的掌声中，忐忑的站与六十余位孩子的面前，拿起电影剧本《阿甘正传》。
音响内播放出与影片相同的音乐，原本有些吵闹的孩子们立刻安静了下来，在帝都广播电台工作十几年
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